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五年制师范属于国家五年高职的培养方式之一；五年高职就是高等职业技术学校,俗称五年大专,是初中毕业生上大学（大专）的最快捷径、我国高等教育重要

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五年制师范属于国家五年高职的培养方式之一；五年高职就是高等职业技术学校，俗称五年大专，是初中毕业生上大学（大专）的最快捷径、我国高等教育重要

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五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业学校学习，进行一贯制的培养。学业期满颁发国家

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所谓的“3+4”，是中职学校与本科院校联合培养学生的一种模式，学制为7年（三年中职、四年本科），即前三年在中职学校学习，执行中职学校收费标准，3

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第一，“3+2”高职（中高职三二分段制），中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。第二，“3+2”就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报

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为确保疫情过后返校开学工作安全、平稳、有序，日前，河北省唐山市教育局制定出台《中小学2020年春季学期开学条件达标细则》，详细标定27条开学达标条

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记者从3月25日召开的全市统筹推进教育系统新冠肺炎疫情防控和2020年教育工作会议上获悉，随着我省疫情逐渐好转，开学时间不断临近，全市教育系统坚持

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人民网北京3月26日电（孙竞）近日，教育部印发《高校银龄教师支援西部计划实施方案》，启动实施高校银龄教师支援西部计划。计划面向西部地区行业、产

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受疫情影响，高校毕业生既不能返校，也不能按原计划做实验、进行田野调查，甚至接受导师指导和查资料也受到不同程度的制约—— 如何写好特殊时期的毕

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编者按 习近平总书记在全国教育大会上指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳

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劳动教育，学生成长过程中的必修课 ——教育部相关负责人解读《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 光明日报记者唐芊尔 当前，一些青少年中

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日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的

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近日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进

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家庭教育的本质特点是生活教育,生活教育的核心内容之一就是劳动教育,而检验家庭教育指导服务工作成败得失的关键指标,就是看是否推进了美好生活教育

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劳动教育是青年学生形成正确世界观、人生观、价值观的基础。《意见》以建构新时代劳动教育体系为经,以提升劳动教育支撑保障能力为纬,构建了中国特色

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《意见》对大中小学劳动教育做了全面设计，明确了劳动教育的基本原则、目标内容、实施途径和管理保障，具有很强的指导性。 全面提高认识，落实劳动教

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新时代为什么要加强劳动教育？如何扎实开展与时俱进的劳动教育？中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）

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日前,河北省11个高等专科中外合作办学项目获教育部备案批准。名单如下： 唐山职业技术学院与匈牙利多瑙新城大学申请合作举办的计算机网络技术、会计

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为贯彻落实习近平总书记重要指示精神,按照党中央、国务院关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的决策部署,3月26日,教育部会同市场监管总局、公

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3月27日,教育系统首场学习贯彻习近平总书记给北京大学援鄂医疗队“90”后党员重要回信精神联学会在北京大学召开。会议采取线上线下联学的方式,专题

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